Поиск себя

Серия «Маргарита», книга 1 «Поиск себя», часть 1.

Владлена Курченко.

Глава 1 Встреча

Я медленно шла по парку. Пригожий весенний день радовал красками, тепло пробиралось под легкую демисезонную куртку приятно согревая. Я шла одна полностью погруженная в свои мысли. Хотелось бы сказать, что у меня в голове был кавардак, так нет, четкость мысли, некогда поражавшая, стала давно привычной. Вот только сердце, ни как не хотело подчиняться строгому процессу разума, и продолжало болезненно сжиматься каждый раз, когда я чувствовала себя виноватой и главное бессильной что-либо изменить. В голове мелькали воспоминания о том, как это все начиналось, так происходило всегда, когда мама меня хвалила. Но сегодня уж больно сильно, ярко, болезненно. Снова всплыла картинка последнего разговора с мамой. Она провожала меня до дверей.

– Придешь с танцев, ужин в холодильнике, разогреешь - обязательно покушай! И отца накорми.

– Мама, ну что ты, в самом деле! Я же уже не маленькая.

– Да уж, не в меру взрослая дочь. Иногда мне кажется, что ты перепрыгнула детство и начала сразу с юности, - мое сердце пропустило один удар.

– Все ма я побежала! – сказала я с замирающим сердцем и отводя глаза.

– Да-да конечно иди. Мама улыбнулась, закрывая за мной дверь.

Стремглав вылетев из дома, я уже знала на репетицию не пойду. И вот теперь я бреду по парку, размышляя о своей жизни. В нашем районе три парка, но я осознанно выбрала этот лесопарк, зная, что здесь практически нет людей. Мне не хотелось привлекать внимание, не хотелось, кого бы то ни было видеть.

Когда все началось? Когда я родилась? Или когда меня мама назвала Маргаритой, в честь своей любимой героини? Или когда появилась Ольга? Ольга говорит все это неважно, и моя судьба предначертана свыше. Ольга это подруга моей мамы, а точнее дружба ее задание, чтоб быть максимально близко ко мне. Они познакомились в парке, когда мама гуляла с новорожденной мной. У Ольги сын моего возраста, так что общих тем было достаточно. Дружба завязалась крепкая и с годами только усилилась, еще бы ведь Ольга сделала для этого все. Мама ни чего не знает, а вот меня Ольга начала просвещать очень рано. Когда мне исполнилось три года, мама захотела отдать дочку в садик, но Ольга встала на дыбы и уговорила всех. Она будет сидеть с двумя детьми пока мама на работе. Вот, пожалуй, тогда все и началось. Сначала, крайне невинно: ты самая красивая, самая умная, ты особенная. Затем пошли фразы «посложнее»: ты особенная - поэтому должна оберегать обычных людей, защищать их, не высовываться (зачем нервировать родителей и окружающих). Так и пошло. В три с половиной я уже бегло читала (родители узнали об этом в мои шесть). Математикой Ольга начала заниматься со мной в четыре года, и так далее. Когда я пошла в первый класс, мне там делать было нечего, но к тому времени я уже абсолютно спокойно, скрывала свою вторую жизнь, свои неподходящие к возрасту умения. Все эти годы, Ольга впихивала в мою голову бесконечное количество знаний и умений, а когда перестала справляться сама, стали появляться другие учителя. Я не понимала, зачем мне все это (химия, биология, история, политология, астрофизика, культурология и д.т). Кажется, первый раз я задала этот вопрос лет в пять. Ольга сказала: - Ты не такая как все - ты должна знать больше. ДОЛЖНА - это слово преследует меня с тех пор. В десять лет я закончила свой первый «университет», исторический факультет. Конечно, не официально, но программа была освоена полностью. Ольга улыбалась.

– Поздравляю с окончанием университетской программы! – сказала она.

– Может теперь мне дадут передохнуть?

– Маргарита, это только первая университетская программа, а впереди их еще не один десяток.

– Ольга, скажи, каким образом я все эти знания осваиваю? Мне 10 лет, а я чувствую себя лет на 20 не меньше. Это ведь не нормально даже для гения.

– Девочка моя! Я всегда тебе говорила об этом. Ты другая, особенная. Ольга настороженно смотрела мне в глаза, как будто чувствовала, на сей раз меня такой ответ не устроит.

– Я хочу знать больше, – Ответила я, упрямо сжав губы. Ольга тяжело вздохнула.

– Была бы моя воля, то молчала бы еще лет пять. Ладно, слушай. Тебе известен тот факт, что человеческий мозг работает только на 3% в среднем. Я, молча, кивнула и Ольга продолжила.

– У гениев он работает на 4%, других данных наукой не зарегистрировано. Этих данных нет не по тому, что больший процент не возможен, просто мы перехватываем таких людей в раннем детстве и о них ни кто не знает. Так произошло и с тобой.

– Какой у меня процент? Кто такие мы? Как вы это определяете? – вопросы сыпались с бешеной скоростью. Ольга подняла руку, призывая меня к спокойствию.

– Процент не постоянен, он меняется. Чем выше процент, тем быстрее и в более раннем возрасте осваиваются знания. У одних мозговая активность (мы называем ее просто МА) остается такой как при рождении, у других (таких не много) она увеличивается по мере накопления знаний. Я родилась с МА 4,7. К десяти годам она выросла до 5, тогда мной занялись плотнее. Ольга замолчала, то ли задумалась, то ли вспоминала. Я ждала, пульс учащенно бился, в голове клубились тысячи вопросов, но я молчала, боясь, что рассказ закончится. Еще раз вздохнув, она продолжила.

– К двадцати годам МА составлял 6,4, к тридцати 8,7. Это слишком маленький рост для серьезного повышения, поэтому меня назначили на преподавательскую должность к «избраним» детям. Опять пауза, я не выдержала.

– Тебе не нравится работа!? - я была поражена, сколько себя помню, Ольга всегда относилась ко мне с любовью и нежностью родной матери.

– Нет, милая, что ты! Я очень тебя люблю, ты это знаешь. Просто мне становится иногда страшно. Ты так быстро взрослеешь, очень быстро. На меня смотрели глаза полные грусти. Мне стало не по себе.

– Оленька, куда же я от тебя денусь, мне только 10. Мы еще долго будем вместе, правда? Ольга отрицательно покачала головой.

– Слишком большой процент.

– Какой? – Срывающимся голосом спросила я. Еще раз вздохнув и беря себя в руки, Ольга продолжила уже ровным голосом лектора.

– Среднее звено работников имеет от 5 до 8 МА. Я не знаю людей с большими возможностями, но они конечно есть. Ты родилась с 6 МА, чем сразу привлекла повышенное внимание. К пяти годам было 7,2, а сейчас уже 8,9 МА. Прослеживается явное увеличение скорости развития, а это значит, что тебе нужен более опытный наставник. Я вообще удивляюсь, почему меня до сих пор не отозвали. На этом Маргарита все - большего я сказать не могу.

Ольга оказалась права. Через два месяца она ушла из моей жизни. Официальная версия: муж пошел на повышение, и семья переехала в другой город. Конечно, Ольга звонила, писала, но это были официальные фразы, поговорить открыто возможности не было.

Я подошла к скамейки и села. Над головой защебетал скворец. Оля - добрая, милая Оля мне тебя не хватает. А ведь тогда я думала, что у меня тяжелая, перегруженная жизнь, какое заблуждение! Вместе с уходом Ольги закончилось мое детство. За меня взялись в серьез, количество учебного материала увеличилось в трое, а сроки выполнения существенно сократились. Сказать, что бы я занималась без сна и отдыха, нельзя. Но постепенно у меня оставалось все меньше времени. Если выбросить из моей жизни посещение школы, тогда времени было бы достаточно.

А теперь меня ждет следующая потеря и это ранит намного сильнее. Родители, как они переживут потерю ребенка, даже представить не могу. А уходить мне пора давно. Объем изучаемого материала и выполнение необходимой работы уже не позволяет мне тратить время на изображение обычного подростка. Я надеялась, что удастся окончить школу и «уехать» в какой-нибудь далекий ВУЗ. Это была бы не плохая версия для родителей. Но не судьба… Родители! Заботливые, добрые, хорошие я их очень люблю. Но они простые, обыкновенные люди. А я, в свои 16 лет, чувствую себя иногда старше родителей.