Чтение онлайн

"Мне нужно лучше понять, что такое система и как в ней прокачивать статы. Так как нет распределительных очков будет трудно. И лучше всего это делать на сытый желудок и отдохнувший мозг. Поэтому пойду всё-таки приготовлю эту проклятую картошку."

На следующее утро я проснулся довольно рано и зашёл сразу же написать Ваське.

{Привет Васька, как дела у Петьки?} - ответ не пришлось долго ждать:

{Данил, ты в порядке? Ты тоже системнутый?} - и почему мне показалось это оскорбительным?

{Всё ок. И нет, я не системнутый. Наверное, есть шанс на получение этой системы. Не знаю.} - "Спросите почему не захотел рассказывать? Да, думаю, вы сами поймёте. А если нет, то скажу кратко. Мне лишняя морока и проблемы без надобности!"

{Да? Это хорошо. Петька проснулся вчера, и он системнутый.} - ну всё, теперь он однозначно загордится своими статами. И тогда пиши пропало.

{Ок, в колледже встретимся.}

{До встречи.}

Закрыл переписку и пошёл готовить яичницу. Пять минут и всё готово:

Получено 0.5XP

Новый рецепт добавлен в книгу

"Оу! так за каждое блюдо, которых нет в рецептах, получаю по половине единицы опыта? Прикольно! Всего-то двести блюд, и я первый уровень! Думаю, можно заняться на выходных. А теперь есть и в колледж."

В колледж я добрался быстро, но то что происходило там меня удивило. У ворот стояла толпа. Когда я смог пробиться, то увидел двух четырёхкурсников, и они похоже собирались драться. "Интересно, это из-за системы?"

На противоположном крае увидел Васька и Петьку. Быстро пробежал по кругу к ним и предложил пройти в здание. На что они охотно согласились.

– Фух. Теперь все будут мериться своими статами из системы. – с грустью сказал Васька.

– Да не переживай! Скоро всё уладится, поверь. Не будут же они так каждый день драки ни из-за чего разводить. – решил я его подбодрить.

– Мне тоже так кажется. Даже если и есть система, ею пока неизвестно как пользоваться! И таких, как мы обязательно припрут к военным. Но и иметь систему тоже не минус. – с гордостью сказал Петька.

– Да. Тебе легко говорить системнутый! – обиженно сказал Васька – и почему я не стал таким же?

– Я ведь тоже им не стал! Так что нас двое и, если что, придержим этого зазнайку. – решил я улучшить его настроение. Ведь и правде он один остался обычным. В то время как мы с Петькой получили систему.

– Хех. Ладно договорились. – уже более оживлённо произнёс Васька.

– Э-э-э! Куда вы там против меня заговоры строите? Не надо! Я буду относиться к вам так же, как и всегда. Так что не надо этих “придержим”. Договорились? – с неким страхом сказал Петька. Видно чувствует, что против двух даже система не поможет.

– Окей. Но ты тогда не добавляешь проблем своей системой нашей группе! – произнёс я как можно строже.

– Идёт. – проговорил он с поднятыми руками.

– Ну вот видишь Васька! Даже системнутого можно приструнить.

– Ага. Запомни Петя, ты обещал. – с поднятым настроением, пригрозил ему Васька. А потом обратился ко мне. – А, что случилось с твоей рукой Даня?

– Точно, что произошло?

– Да так. Порезался осколками от кружки, которую разбил случайно. Вот и перебинтовал, чтобы быстрей зажило.

– Ну ты и даёшь Ус! – проговорил Петька и мы зашагал дальше.

Зайдя в кабинет, мы сразу уселись за свои парты. До начала пары оставалось пять минут. Поэтому я решил послушать кто о чём говорит. А говорили мои одногруппники в этот раз довольно много и шумно.

– Ха! У меня сила на единицу выше чем у тебя…

– Я готов поспорить, что мой ум выше твоего, ведь у меня восемь единиц. А у тебя сколько?

– Эй Данил! – от этого дела меня отвлек парень. – А у тебя система появилась?

Повернувшись в ту сторону, где он стоял я увидел группу. Она состояла из четырёх человек. Две девушек и два парня.

– Неа, не появилась. – сказал я ровным голосом.

– Да ну

– Ну. Видно не повезло. Да и зачем мне она? Чтобы тоже статами меряться, как вы?

– Хмхф. – одна из девушек вдруг засмеялась, но попыталась сдержаться. Не получилось.

– Ты чего?

– А ведь Данил прав. Как появилась система, так все с катушек слетели. Начали меряться кто сильней, кто умней, кто ещё что. Прям как дети.

– Не как дети! Это принцип! Доказать, что ты сильней. А я умнейший в группе! С восьмью пунктами интеллекта.

– А мне кажется Данил умней тебя будет. Даже без системы понять можно. – после её слов мне не понравилось выражение лица этого парня. Ну как там его? А, Дэвид! Во, точно. Вспомнил.

– Ну у меня её нет. А раз нет, то и спорить не о чём. – сказал я, надеясь выкрутиться. Лишние проблемы мне не нужны.

– Хах, видите он сам признаёт, что не умней меня. Так что я умнейший. – вот это повезло! С его детским характером.

– Точно ребёнок. – эти последние слова я услышал перед тем, как вошёл преподаватель и начал пару.

Первая пара пролетела быстро, вторая так же, перемены отличались лишь большим шумом. Третья и четвёртая будут совмещёнными с параллелью. Сегодня пары будут шумными.

Так всё и произошло. Две группы спорили у кого больше чл.. кхм статы. Я и Вася не вмешивались в эту бургу. В отличие от Пети, который побежал помогать нашим. Такой шум стоял везде, наверное. По крайне мере я на это надеюсь. Преподаватель, долго успокаивал раззадорившихся студентов. И всё же смог это сделать. Скольких же нервов это стоило?