Чтение онлайн

Дал указание кастеляну первым на доклад поставить старосту Булыча и попросил его принять участие в работе вместе со старостой. При обсуждении финансовых вопросов он лишним не будет.

После ужина спать уходил без настроения. Нет, в маноре все в порядке, а проблемы — это обычная текучка. Но такая работа утомляет хуже военного похода. Весь день напрягать свою единственную военную извилину! Спасите Предки! Гы-гы.

Отошел только в спальне, и успокоился, и настроение улучшилось. И, наверное, даже не в сексе дело, хотя и он был прекрасен. То тепло, что мне дарила Ива, разительно отличалось от той дьявольской страсти, что сводила меня с ума рядом с Абигейл.

Весеннее солнышко и жерло вулкана, мной это примерно так воспринимается. Навряд ли рядом с Эбби я бы смог получить такие чувства умиротворения, как сейчас с Ивой.

Все, что угодно, только не спокойствие. Мясник, япона-мать! Пожалуй, именно таким бы я и был, если бы причудливые нити жизни связали меня с Абигейл. Добром такие союзы не заканчиваются.

Трудно представить, с кем Эбби смогла бы быть счастлива в браке. Если с таким как я, то мы захлебнемся в крови. Она привлекает мужчин, как суккуба. Да они рядом с ней просто разум теряют! И чтобы я делал в такой ситуации? Вот-вот, кишки и кровь, вот что сопровождало бы наш брак.

«Синюю бороду» в мужья? Но тогда Абигейл не будет самой собой. Такой муж просто подавит ее и от Эбби останется лишь бледная тень ее самой. Видел и такое. Если только он грибочками внезапно не отравится, ха-ха-ха! Тоже вариант.

О! Куколд! Вот вариант мужа для Абигейл. Будет носить тапочки, любить и терпеть. Устроит такой муж баронету Слотен? Да черта с два! Почему-то, жизнь так просто не устроена.

А чтобы выбрал я? Пожалуй, если бы смог перебороть сложившиеся устои, то в жены выбрал бы Иву. И если быть честным перед собой, то боюсь, что бегал бы при этом и к Эбби, декорируя голову ее мужа ветвистыми украшениями и вырезая на дуэлях таких же, как я, «бегунов». Под эти мысли, которые постепенно скатились в какие-то откровенные глупости, я и заснул.

Утром снова пришлось поменять нежные объятия Ивы на нудную работу. Сначала сидели с Джеймсом, Булычем и его сыном. Заслушал доклад по общему состоянию дел, вдумчиво поговорили о проблемах, которые были обозначены Сандаром.

Потом перешли к вопросам финансирования. Под тягостные вздохи собеседников рассказал о своих новых планах и проектах. Акцентировал внимание на самом главном, о чем с ними хотел поговорить. Нам нужна школа для детей и молодежи, причем бесплатная.

Я всегда это знал. С того самого момента, когда Беон тер Аристи сделал меня владельцем манора, я понимал, что мне придется это организовывать, но все время откладывал. Так как не видел возможности этим заняться.

Отсутствие денег и других ресурсов, нехватка времени, набеги тилинкитов, разбойники, военные походы, строительство различных производств, создание и развитие дружины. Вал забот меньше не стал, но нехватка образованных людей становится все критичней.

А со временем проблема будет только обостряться, поэтому ждать больше нельзя. Тем более, что школа, к сожалению, не дает мгновенной отдачи, учить придется несколько кругов.

Раздумья были тяжелыми, а споры — горячими. Мои собеседники единодушно пытались меня убедить в том, что затея ненужная и разорительная. Но мне как воздух нужны образованные люди. Нужны во всех сферах деятельности, особенно среди управленцев, а брать их абсолютно неоткуда, надо растить своих.

Кастеляну и старосте с сыном пришлось скрепя сердце принять мое решение, а дальше пошли тяжелые раздумья и расчеты. Расписать примерную учебную программу: чтение, письмо, счет по старым и новым правилам и т. д. Кого и на какой предмет ставить преподавателем.

Как одну из серьезных проблем, староста обозначил такую: как заставить родителей отдать своих детей на обучение. Ведь дети с малых лет — это работники. По мнению любого местного, им выгодней, чтобы ребенок оставался дома.

Здесь на Этерре пока нет такого понятия, как «детство». На любой наш аргумент мы наверняка услышим: «Наши предки так жили и нам так следоват». И еще много чего в том же духе.

Работать дети начинают с самых малых лет, просто им работу подбирают по силам. И лишаться рабочих рук из-за непонятных фантазий владельца манора никто не захочет. Подумал и предъявил старосте свой главный аргумент: все обученные в школе дети будут мной устроены на хорошую работу.

Конечно, оставалась масса «подводных камней», к примеру, всех детей забирать на свои производства нельзя. Многим семьям нужен наследник, которому требуется передать свое дело.

Также тяжело было выбрать наиболее удобное время для занятий и определиться с количеством учебных часов. Родители все разные, крестьянам и мастеровым важно присутствие детей дома обычно не в одни и те же часы. Все зависит от рода деятельности.

Решил начать с малого, открыть начальную школу на два класса по тридцать человек, со сроком обучения в три круга. В первую очередь, речь идет о детях из Оряхово, но будем проводить также работу и в остальных деревнях.

Это будет намного труднее и финансово затратнее. Придется делать что-то типа интерната. Строить барак, организовывать кормление и присмотр, нанимать воспитателей.

Хотя и тут свой плюс есть, чтобы лишний рот в семье не держать, некоторые будут отдавать детей в обучение даже с радостью. Жаль только, девочек не смогу учить. Только я про это заикнулся, меня мои же люди чуть не сожрали.

Пришлось в этом вопросе отступить, но я что-нибудь все равно придумаю. Алма уже девочек на травниц и лекарок учит, швеи и художницы тоже своему ремеслу обучают. Надо только придумать, как встроить в их ученичество обучение грамоте и счету. Пока не знаю, как это сделать. Буду думать.

В первый круг в школе запланировал к обучению шестьдесят детей, во второй — сто двадцать, в третий и последующие — сто восемьдесят. Такие цифры получаются из-за перехода учеников на следующий круг обучения и набор новых первых классов.

Немного, но для манора пока достаточно, с чего-то надо начинать. Каникулы в школе, в отличие от земных, запланировали не зимой и летом, а весной и осенью, в особо напряженный период в крестьянских хозяйствах. Весной — подготовка к севу, посадкам и сами посадки, а осенью — уборка урожая. Учебное время решил ограничить четырьмя часами до обеда.

Засовещались настолько, что опомнился я только, когда Ива с укоризненным видом внесла в кабинет светильник. Пришлось срочно закругляться. Но к счастью, основные вопросы мы успели обговорить. Все остальное завтра!