Чтение онлайн

– Мастер копья должен быть внимательным в выборе места боя.

– Мастер копья должен быть внимательным в выборе повода для боя, стиля боя, союзника, врага, жены...

Сложилось такое впечатление, что внимательность должна быть во всём. Я так и не рискнул уточнить, в чём заключалась моя невнимательность с бой-коучем, в тот день голова отказывалась на эту тему думать, а в другие дни… тоже хватало других поводов получить древком в лоб.

Сегодня моя смена, а скорее уж тест на пригодность или непригодность. Осада, будь она трижды послана в лес за горобами... Я с копьём-посохом защищаю вход в катакомбы.

– Что мы имеем? – вопрошает наставник.

– Выбор места для боя, – отвечаю я, отбивая топор вражеского воина в ухо его товарища. – Коридор, где возможно сражаться только один на один из-за его узости, это плюс в обороне, минус для моего оружия. – Бью концом посоха в шлем, отчего противник отрубается, есть пара вздохов перерыва, пока его оттащат, пока решат, кто следующий. По лицам видно, что желающих нет. О, как я их понимаю, получишь в лоб тяжёлой палкой – зато живой…

– Чтобы выправить выбор оружия к месту битвы, использую тычково-вращательные техники.

– Хорошо, что ещё? – Наставник сидит метрах в пяти, за поворотом, пьёт чай из пиалы. В самом начале нашего... э... сотрудничества хорошие были отношения: я – ярин, он – пенсионер, тренер молодёжи. Потом... минут через десять после моего предложения обучать меня бою копьём всё изменилось... Ру Лад, будь он… трижды послан в лес за горобами…

Появляется новый воин в глухом шлеме с щитом и коротким копьём. Э... брат по оружию, не угадал ты с выбором оружия, но и шлем... Да удар слабее, но звон-то ярче. Вот вообще не угадал, сражаться против такого в узком коридоре – это как отдых, поэтому сразу бить не стал, стал думать, что ещё... Место – хорошее для обороны, но не очень для копья, точнее... нельзя использовать все преимущества оружия и применить все техники, ага.

– Для битвы в стеснённых условиях необходимо применять тычковые техники, техники устрашения и морального давления.

– Молодец, ученик, а подробнее?

– Наш с вами разговор с объяснениями, в чём именно состоит моё преимущество, угнетающе воздействует на морально-волевой дух противника… Воздействует? – спрашиваю я уже подуставшего копьеносца.

Тот не ответил, ускорился... по скорости приблизившись к началу боя.

– Что, не ответил? – интересуется наставник.

– Хам, – отвечаю я и бью в лоб. – Следующий! Хамов не люблю, буду бить сильнее... понял? – спрашиваю следующего.

– Понял... понял, – отвечает тот с топором.

Вообще, конечно, это не похоже на избиение слабого, я выкладываюсь по полной, и спасают меня лишь потоковые техники да техники морального давления. В технике копья, скажем так, я ещё не мастер, но опять же потоковые техники позволяют мне осваивать их путь быстрее, что радует моего наставника.

Наставник... точно и чётко списал с меня линию поведения наставника. Наставник наставляет, сидя в кресле, попивая чай и выдавая мудрые мысли о смысле жизни, в нашем случае что-то типа: «Копьё, оно, как жизнь, может быть длинным, а может – коротким».

Да, подустал я. Чувствую, как усталость начинает копиться в мышцах ног, как говорит наставник: «С ног начинается и заканчивается жизнь». Говоря «жизнь», он имеет в виду движение, ведь «Жизнь – это движение».

Я начинаю попеременно трясти ногами, расслабляя мышцы и облегчая потоку возможность унести усталость. Отдых это не заменит, но не позволит накопиться усталости, а... «Если ноги бодры, то и голова ясна». Уф, мой кладезь мудрости – наставник копья, меня так старшина в учебке не… настраивал. Интересно, наставник всё же наставляет или настраивает? Он же не настройщик...

– Следующий!

Ага, всё. Вообще стандартная осада – часов пять. Два-три – пробить ворота, взять стены, это если не защищать... точнее, защищать, не теряя воинов. Потом два часа грабят, пытаются, не усердствуют. Вообще... синчи их... трижды в лес, на фига это всё? Эти баллы, влияние разве стоят того, чтобы терять воинов? Сер Ольд сказал, однозначно стоят, Гер Арум... как обычно налил воды, но оба сказали, что не знают точно, что и как дают за эти баллы или балы.

– Всё, отбой осады, – поднося посох ко лбу, говорю я. – Слышишь сигнал? Всё, валите.

Сигнал слышит, воины отступают. Ко мне подходит Ру Лад, будь он и всё его... ладное семейство трижды послано в лес…

– Ошибки, ученик!

«Не считая выбора оружия и наставника», – думаю я, а вслух отвечаю:

– В начале боя взял темп выше комфортного, отчего ближе к концу стал уставать. Техника вращения копья – движения заканчиваю в колене, нужно в носке, опорную ногу... нужно менять.

– Да, и именно этим мы и займёмся, ты правша, будем учиться на левшу. По остальному не знаю... не видел. Но, что хочется сказать... хороший результат – ты справился, значит твои действия результативны, отсюда сделаем вывод: если твои ошибки тебя не убили, значит это не ошибки, а уроки.

Вот и славно, вот и хорошо. Собрание совета — это веский повод... идти совещаться, а не махать палкой. Стоп, одёрнул я себя, что за детские игры? Мне нравится обучаться, и сам Ру Лад, он мировой... наставник. Да, мне нравится думать, что я ворчу на него, но… надо играть, но не заигрываться.

– Дамы и господа, – поприветствовал я собравшихся после осады советников, – наши результаты, планы…

– Потери ресурсов – в пределах нормы, – ответила набравшаяся слов у Рок Сата Селена. – Люди целы.

– Отлично... значит... Та Нош! Нужен зал... место для установки союзного портала.

– Лучше на улице, – вставил маг.

– Сломают при осаде... или камнем прилетит.

– Не, это сооружение не сломаешь!

– Та Нош?

– Да, мой ярин, портал на улице, место для него есть, укрытое от случайностей.

– Э… мой ярин, – спохватился маг, – мы вступили в союз? – В голосе чувствовался... подъём.

– Да, дамы и господа, нашему... угнетённому положению скоро придёт конец. Завтра... сегодня прибудет гонец с порталом, мы начинаем наш путь к силе и могуществу!