Чтение онлайн

И Учитель отпустил меня.

В 12 часов была на молитве.

День. 5 часов.

Я подошла к терраске. Она была пуста. Я пошла в боковую аллейку и встретила Учителя. Он шёл мне навстречу, направляясь к дому.

— Идём! Я уже возвращаюсь домой, — сказал Учитель.

Мы поднялись на терраску.

— Побудь пока одна, дитя, — сказал Учитель и удалился в комнату.

Я сидела на скамеечке и вспоминала весну, когда я в первый раз начала видеть Учителя. Вспомнила, как цвёл тогда белый шиповник возле терраски. Сейчас он густо покрыт красными ягодами. Вспоминала, как однажды Учитель приколол мне белый цветок возле сердца. И многое другое. И мне казалось, что это было очень давно. Я стала теперь гораздо ярче видеть, и многое во мне изменилось. Взошёл Учитель, сел и сказал:

— Надо чаще обтирать руки, на них всегда остаются вибрации, которые полезно время от времени стирать. Физическое поглаживание рук льняной (а ещё лучше шёлковой) тканью очень полезно.

— Если бы можно было, Учитель, также вытирать и душу… — тихо сказала я как бы про себя.

Учитель улыбнулся.

— Что же, это тоже необходимо уметь делать. Но душу освежают (как бы вытирают) возвышенные мысли и придают ей свет и ясность. Только люди чаще всего, когда замусорены и погружены в свои дела, не хотят думать ни о вечном, ни о возвышенном, это они считают «не жизненным» и «не серьёзным». Вот что, дитя! Мы не будем сегодня читать книжечку, а Я тебе продиктую в слухе Слово. Открой глаза и запиши:

Когда человек научится владеть собой, тогда явится возможность получить и выбрать для себя те мысли и чувства, которые нужны ему и которым он позволит пройти сквозь себя. Но пока ещё человек не обладает этой способностью быть хозяином самого себя, очень многое он мыслит и чувствует, от чего он был бы избавлен, если бы умел владеть собой. Великое постижение сердца позволяет человеку подняться над временным, и он никогда не бывает придавлен или ущемлён обстоятельствами. Научиться чётко и ярко мыслить можно, если человек имеет к этому склонность и приложит усилие или его умственные способности достаточно уже развиты. Но научиться жить в Вечном очень трудно тому, кто не умеет отрываться от будней.

— Это всё.

Я снова была на терраске, на скамеечке у ног Учителя.

— Ты как-то вяло слушала Меня сейчас. Ты, видно, устала? — сказал Учитель.

— Да, Учитель. Сегодня днём я была очень напряжена.

— Иди с миром! Это всё. Завтра придёшь ко Мне, как обычно.

И Учитель отпустил меня.

6 часов.

После молитвы мы все собрались в беседке, где Астарта стала рассказывать о своей жизни. Но мне помешали и пришлось «уйти»…

22 октября. Утро. 9 часов.

Очень долго не могла сосредоточиться. Наконец увидела себя на терраске стоящей перед Учителем.

— Мир тебе! Сядь. Запомни: когда какие-либо чувства волнуют тебя, огорчают, бурно радуют или вызывают страдания — всегда помни о Вечном. Это значит, надо уметь вознести сердце выше, а не оставаться в тех низинах, где мрак готов поглотить тебя. Помни, всё, что встречается в жизни, — это только уроки, которые следует выполнить. Прими всё, как испытание твоей силы, мужества, благородства, любви. Не задерживайся на низинах, проходи быстрее. Все эти мелочи, рождённые в глубинах темноты и неведения, не располагают к духовности, а отводят от неё. Пребудь в мире! Вот книжечка «Золотые правила», прочти дальше.

Я раскрыла и прочла:

1. Странник, раньше, чем ты двинешься по пути, три чертога пройдёшь ты.

2. Имя первому чертогу: неведение — это тот, где ты родился и где умрёшь. Имя второму чертогу: познание мудрости. Но и там ещё иллюзия будет вести тебя. И имя третьему чертогу: совершенное знание, всё же иллюзия будет тебе сопутствовать.

3. И лишь пройдя все три, и замкнув в себе все чувства, и угасив все мысли, бестрепетно отдавшись мраку, который временно окутает его, странник перейдёт в страну Света. Мир всему сущему!

— Ты видишь, — сказал Учитель, — как долго ещё иллюзия сопутствует человеку. А ты плачешь о пустяках! Только очень мелкий человек находит удовлетворение, копаясь в мелочах. Смотри выше и смотри глубже. Прими мир и благословение Наше!

И Учитель, благословив, отпустил меня.

12 часов.

После молитвы Учитель сказал:

— Дети, несите день сегодняшний в особенной тишине сердца, будьте углублённый и да пребудет над всеми вами Моё благословение.

И Учитель отпустил нас. Я подошла к Астарте и просила извинить моё вчерашнее отсутствие. Она мне сказала, что без меня закончила свой рассказ, но она очень сердечно обещала мне тоже рассказать о своей жизни, когда явится к этому возможность. Следующее наше собрание было назначено на двадцать седьмое.

23 октября.

В восемь часов утра была на молитве.

В десять часов утра.

Я шла к Учителю в горах. В сердце снова была трепетная радость. Из дома Учителя вышел Нуми и шёл мне навстречу.

— О, Нуми! Посмотри на меня… Как давно мы не виделись!

Нуми молча взглянул на меня своими большими глазами, в которых была печаль.

— Нуми, отчего ты так смотришь на меня?

Но Нуми поклонился низко и молча прошёл дальше. Я взошла в дом Учителя. Открыв дверь в круглую комнату, я никого ещё в ней не застала. В сердце у меня всё время были тишина и какая-то «осиянность», которую я боялась пролить, как влагу из чаши. Почти сейчас же дверь тихо раскрылась, и на пороге показался Учитель. Я низко Ему поклонилась. Учитель прошёл к столу и повелел мне принять передачу в слухе.

Именно там, где надо, встанет Наша помощь. Именно в ту минуту, когда надо, будет сказано Наше Слово, ибо Мы зорко подмечаем всё и без лишней суетливости посылаем требуемое. Идите, вестники Наши, и передайте всем, что близки сроки пробуждения. Пусть не останутся глухими там, где голос Наш подобен грому. И пусть не слепнут от Наших молний. Мрак раздвигается, новая заря зарождается над миром, не будьте слепы!

— Это всё. И прими ещё передачу: