Чтение онлайн

Отец меня "обследовал" и сказал:

— Подожди! — и ушёл.

Через совсем коротко время вернулся, позвал на, отдельную от комнаты, кухню, подал маленькую стеклянную баночку с серой вонючей мазью:

— Ртутная мазь. Намажь "хозяйство", не жалей мази — рекомендации "лечащего врача" были тут же исполнены под его надзором. И, о чудо! — через ещё меньшее время, чем отцова "экспедиция" в станционную аптеку за исцеляющим снадобьем, жжение и нестерпимый зуд прекратились! Жизнь снова стала прекрасной!

— Расскажи, как прошли твои последние три дня? — я рассказал отцу о "термах Каракаллы", то есть об общественной городской бане.

— На лавке сидел?

— Сидел!

— Понятно — и отец произнёс народное название насекомым:

— "Мандавошки" — да простят отца моего истинные любители, ценители и почитатели русского языка за название мерзости, коя неизвестным образом "оккупировала" лобок его отпрыска! Вспомнились разговоры старших парней о наборе неприятностей, кои могли быть "подарены" женщиной при "тесном" общении с ней. Но у меня не было "тесного" общения с женщиной, у меня вообще никакого "общения" не было! Вспомнились старые разговоры взрослых парней, в коих упоминались существа женского пола с таким названием, но что это такое — пояснений в своё время никто не дал. Что толку в том, что я, как прежде в школе, произвёл "разбор слова" и получил результат: "имя существительное женского рода"… но почему-то "существительное" живёт в данный момент на мне! А я — создание мужского рода, и ОНИ, вроде бы, никакого касательства ко мне не должны иметь!

— Да-а-а, лихо ты их "подцепил"! — сказал отец — "Приобрести" — уметь нужно! Впредь наука: перед посадкой на лавку в общественной бане возьми за правило кипятком её ошпарить! — и рассказал о том, как просил ртутную мазь в аптеке. Фармацевты знали, для чего ртутную мазь готовили: тогда она была самым эффективным средством в борьбе с лобковой вошью, были уверены. Фармацевтов не касалось, где я мог "подцепить" лобковую вошь: то ли при контакте с нечистоплотной женщиной, то ли ещё каким-то образом. Что вошь женщине мог подарить и мужчина — и это их не касалось. Разве на лавке женской бани я "отоварился"? Нет, мужской! Так в чём вопрос?

Иное название мерзости — "площица", отлично себя чувствует как на лобках женщин, так и мужчин. Явный "двойной стандарт", но поскольку о нём ничего тогда не знали, то все беды от лобковых вшей мужчины валили на женщин:

— Она должна быть чистой, а мне быть таковым — не обязательно!

Отец был не молод, и вопрос о ртутной мази вызвал у женщин-аптекарей ироничный вопрос к нему:

— Где вам не повело?

— Мне мазь не нужна, это сыну "колёса" у "велосипеда" смазать нужно! — фармацевты рассмеялись при упоминании "колёс" и выдали спасительную мазь без промедления. Сам бы я пошёл к медработникам искать спасения от лобковых вшей? Нет. Мазал бы "причинное место" любой иной гадостью, возможно, что и "сжёг" бы лобок, но не сдался! А отец за какие-то минуты полностью исцелил страдающее чадо!

Опыт, опыт, Его Величество Опыт! За опыт всегда чем-то платить нужно, всё дело в цене. За двухдневное проживание на мне лобковых вшей я заплатил страхом и знанием того, что помимо многих радостей женщины могут "подарить" и печаль. "Радостей" от женщин у меня не было, а вот "печаль"… Но при чём тут женщины!? Как лобковые вши к ним попадают!? От кого!?

С той поры выработалось стойкое отвращение к общественным баням. Если нужда в помывке появлялась — только душ!

Основная ценность знаний о лобковых вшах: если прежде соседки ругались страшным манером, и бывало, что одна другую в горячке обзывала "мандавошкой", то такое "звание" мне ни о чём не говорило. Непонятное, таинственное название. К кому обратиться любознательному юноше за толкованием неизвестного слова? К учителю русского языка? Он-то, пожалуй, все слова знает!

Не пришлось обращаться к учителю, пришло время — и сам всё выяснил!

Был потом момент, когда и я делился знаниями о воздействии ртутной мази на лобковую вошь и "спасал" другого человека. Но это другая история и она к обучению в ФЗО не имеет отношения.

Спросить хочу себя:

— Чего ты тогда испугался!? До беспамятства!? Ты, видевший большие ужасы, запаниковал от какой-то лобковой вши! Не стыдно!?

— То была не паника, и трясся я от мерзости и отвращения! Прошлые ужасы были героическими и понятными, это были настоящие ужасы, но не насекомые, ежесекундно грызущие твой лобок!

Истинную причину суточного отсутствия в стенах училища объяснять не стал:

— Домой ездил, родителей проведать — почитание родителей у нас всегда ценилось.

А потом нам выдали форму! Первая моя форма! Дешёвенькая, но парадная! Нас собирались пустить перед трибунами "с высокими товарищами в торжественный день празднования победы социалистической революции" Разумеется, иных поводов для торжеств у нас не было. Учащиеся собирались таким манером порадовать "отцов-радетелей" города. Форму-то дали, а вот места для её хранения — нет. Не было в общежитии мест, где мы могли бы хранить своё имущество. И я, наивный дурак, испорченный западной моралью, держал её ровно два дня под подушкой, а на третий день она "уплыла"… Горю моему не было предела и я, наполненный обидой по ноздри, кинулся к "воспитателю" с воплем о том, что меня обокрали! И что факт воровства нужно немедленно выяснить, на что "воспитатель" резонно заметил:

— А может, ты сам… того…продал форму!? — нужно ли говорить, что горе моё после такого заявления увеличилось во много раз!?

О "возможностях и способностях уголовных рож", что были рядом, имел слабое представление и никак не мог допустить дикую мысль о том, чтобы у товарища украсть форму и продать её на толкучке. Нет, в школе железнодорожного посёлка о таком даже речи не велось! Не мог прочитать на рожах формировавшихся уголовников:

— Да, это мы тебя обчистили, но ты нас не достанешь! И никто, и ничего с нами не сделает! Не подсудные мы!

Эх, немцы! Где вы? Почему мы плодим паразитов, растим двуногих "лобковых вшей" и любим их? Почему вы — "нет"? Вопросы, вопросы…

Есть ли паразиты в мире животных? Не знаю. Мне хватает знаний о паразитах в мире людей. К настоящему времени пришёл к неразрешимому вопросу: "насколько новое поколение в отечестве нашем заражено паразитизмом обширнее и сильнее, чем предыдущее"? Масса институтов, кои ныне за высокую плату выпускают армии дураков, не есть ли рассадники паразитов? Ну, как же: меня тешит мысль о дипломе, и ничуть не огорчает факт, что я ничего не умею? Для чего полные бездари ныне прут косяками в институты? Почему многие миллионы не хотят быть честными и не говорят себе

— Ну, какой из меня экономист? Что я экономике? Что мне экономика? Я её терпеть не могу, нуднятина страшная! И что меня ждёт после диплома? Куда идти, чего и где "экономить"? Не лучше ли будет заниматься тем, что мне нравится и без диплома о "вышке"?

Кто и как на сегодня поддерживает "образовательную инфекцию" и не даёт заразе умереть? Есть ответ, но не уверен, что он правильный:

— Мы сами. После Большой войны нами был рождён сопливо-слезливый лозунг:

"Мы страдали от невзгод и лишений, мы перенесли массу трудностей, так пусть дети наши живут лучше нас!" — это старость дарит такие ужасные мысли: